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研讨生讲授营业疾速指南——教员篇

宣布时候:2021-07-01阅读次数:18来历:研讨生院


为了便于任课教员疾速领会各项讲授事件的规章轨制及操持流程,现将相干内容清算以下,首要包含课程根基事变、特点课程名目和课程相干信息查问三局部。


详细申明以下:

一、课程根基事变

1.  讲授准入(试讲)

时候截点:春、秋学期各两次

根基流程:学院构造备课查抄及试讲→学院汇总资料并报送学校→校级准入(试讲及文件资料查抄)

详细请求可参考今年告诉  

2.  新增课程的请求

根基流程包含:向学科分委会提出请求——考核经由过程后——课程担任人体系请求——学院(部)审批——研讨生院审批——学院(部)保护计划课程信息。详细体系申明参见附件1

3.  课程讲授日历的填写

任课教员在开学后一周内涵研讨生教导操持体系内提交讲授日历,研讨生院据此支配讲堂讲授品质督导。

4.  课程调代课的操持

请求:每学期每门课调(代)课次数不得跨越两次。

操持流程为:任课教员登录研讨生体系——提交调代课请求——学院(部)讲授秘书体系考核——学院(部)担任人体系考核——研讨生院体系考核——任课教员体系检查成果。详细申明参见附件2

5.  课程测验的支配

1请求

学位课必须停止测验,成就按百分制评定;选修课通俗停止考核,成就可按百分制评定,也可按“及格或不及格”评定。

准绳上应于课程竣事后一周内停止,不得占用课程讲课学时支配测验。

2测验课堂的借用

如需借用一区至心楼、二区通俗课堂测验,可经由过程研讨生体系中的“排课操持—园地借用请求”功效提交请求,学院秘书考核后,由研讨生院分派测验课堂。

如需借用二区大课堂测验,请经由过程“借用本科园地”停止请求,由本科生院停止审批。

3测验信息的上报:除大众课外,其余课程测验信息需上报至各学院(部)讲授秘书处备案。

其余有关请求参见任课教员的有关划定,http://kessler-namibia.com/2017/0805/c3471a183333/page.htm

6.  课程成就的录入

请求:任课教员在测验竣事后一周内实现试卷评阅及体系录入测验成就(特别环境下不跨越两周)。成就单一式一份交开课学院(部)。任课教员保留一份成就单复印件。

包含:成就录入、打印、点窜、先生成就复核,详细参见附件3


二、特点课程名目

1.  共建课立项

报告时候:每一年春季学期

根基流程为:课程担任人体系提交请求——学院主管院长考核——学院党委布告考核——学校研讨生教导专家组评审——研讨生院审批——教员任务部审批。

详细请求可参考2020年相干告诉,

http://kessler-namibia.com/2020/1207/c3470a249824/page.htm

2.  讲授成长基金名目课程思政类立项

报告时候:每一年春季学期

根基流程:报告人向学院提交请求书——学院评审及排序后报送学校——学校研讨生教导专家组评审。

详细请求可参考2020年相干告诉,

http://kessler-namibia.com/2020/1215/c3470a250116/page.htm

3.  在线开放课程立项

报告时候:每一年春季学期

根基流程:课程担任人向学院提交请求书——学院汇总排序报送学校——学校研讨生教导专家组评审。

详细请求可参考2020年相干告诉,

http://kessler-namibia.com/2020/1123/c3470a249411/page.htm

4.  佳构课评比

报告时候:春季学期,隔年构造

根基请求:

①课程——2学分以上的学位课及具备必然先生范围的特点选修课,已持续开设3年及以上;

②教员——课程担任人应为副传授及以上职称,近三年主讲此门课程不少于两次,每次最少承当本课程1/2以上的讲授任务量。

详细请求可参考2020年相干告诉,

http://kessler-namibia.com/2020/0615/c3470a243104/page.htm

5.  佳构培养立项

报告时候:春季学期,隔年构造

根基请求:

①课程——2学分以上的学位课及具备必然先生范围的特点选修课;

②教员——课程担任人应为副传授及以上职称,近三年主讲此门课程不少于两次,每次最少承当本课程1/2以上的讲授任务量。

其余相干请求参见详细立项告诉。

 

三、课程相干查问

1.  课程选课人数的查问

根基流程为:任课教员登录研讨生体系,点击“讲授操持”下的“本研课程操持”,在弹出的新界面下,点击“选课操持”——“选课名单[任课教员]”停止查问。

2.  教员小我课表的查问

根基流程为:任课教员登录研讨生体系,点击“讲授操持”下的“本研课程操持”,在弹出的新界面下,点击“课表查问”——“教员小我课表”停止查问。

3.  先生评教成果的查问

根基流程为:任课教员登录研讨生体系,点击“讲授操持”下的“本研课程操持”,在弹出的新界面下,点击“评教”——“先生评教成果查问”停止检查。

4.  课程督导成果查问

根基流程为:任课教员登录研讨生体系,点击“讲授操持”下的“本研课程操持”,弹出的新界面下,点击“评教”——“专家听课成果查问”停止检查。

5.  积年讲课学时的查问

根基流程为:任课教员登录研讨生体系,点击“讲授操持”下的“本研课程操持”,在弹出的新界面下,点击“统计操持”——“研讨生课程讲课证实”停止查问。